作者简介：

　　黄小梅，北京师范大学汉语言文字学硕士，从事训诂学、文字学、音韵学的学习研究。创作优美的吟诵曲30余首，8年来，多次在北京和四川的中华经典学习班教授吟诵和礼仪，与心正老师一道编著《中华经典与中华吟诵启蒙家书》12本。2017年暑期，被保送到台湾师范大学学习；2018年春，获境外游学奖，至美国加州州立大学观学；2019年夏，赴韩国交流学习。在训诂学、文字学、音韵学专业，师承王宁、卜师霞、孟琢等专家教授；在古诗文解读方面，师承叶嘉莹等专家教授；在中华吟诵方面，师承徐健顺教授。

　　作者简介：

　　心正，中华吟诵和中国礼乐文化的传人。姓黄，名昌文，中华二十四孝之黄香的后裔，承继“忠孝辅国 诗礼传家”的优良家风，创办书院、从事经典吟诵与诗书礼乐的学习研究20余年。在中华礼仪传承方面，师承中华孔子学会的专家老师。在经典吟诵理论方面，师承黄庭坚、王阳明、冒春荣、曾国藩、唐文治、陈以鸿、叶嘉莹、徐健顺。近十余年，重点学习研究中国古代教学法、王阳明先生的“九声四气”吟诵法、近代国学大师唐文治先生的吟诵法、以及现代语文大师叶圣陶先生所记载的吟诵法。在继承古法吟诵的同时，创作优质吟诵作品1500多个，创造性地解决了吟诵教学中相当一部分曲调美感不足的难题，受到清华大学、人民大学、北京师范大学、首都师范大学、辽宁大学一些专家学者的好评和上百家国学组织的赞誉。

　　作品介绍：

　　一、为什么要学古汉诗文？

　　因为古汉诗文是中华文化的瑰宝，具有不可磨灭的语言文学价值和精神文化价值。

　　孔子说：“诗可以兴。”吟诵学习诗歌可以唤醒人的心灵，把美好的情感兴发出来，把崇高的志向感发出来。

　　孔子还说：“诗可以群。”吟诵学习诗歌还可以提高人的情商，使其能接触到更多的人群、交到更多、更好的朋友。

　　如果一个人美好的情感没有被唤醒，深邃的智慧没有被唤醒，强大的生命力没有被唤醒，那他一辈子都可能浑浑噩噩，觉得生活没有乐趣、活着没有意思。

　　叶嘉莹先生被誉为诗词的女儿，她说：“古典的诗词有一种感发的力量，而且这种感发的力量，是一可以生二，二可以生三，三可以生无穷的。”

　　叶嘉莹还说：“吟诵诗歌，能够让诗歌的情感意境和作者的生命复活，因为古典诗歌本来就是用吟诵的方法创作出来的，所以，吟诵是学习中国古典诗歌、学习古汉诗文非常重要的入门途径。”叶嘉莹反复强调，吟诵古典最好从娃娃抓起，这是提高民族文化素质的百年大计。

　　二、为什么要用这套资料学习古汉诗文？

　　一般人读古汉诗文只会干巴巴地读、干巴巴地背，我们读古汉诗文则如古人读书一般，读法是声情并茂地诵读和吟咏。一般人解读古汉诗文，只解文字、文学的含义，而我们这套《教儿女学诗文》不仅有文字文学层面的解读，还通过对声韵和意象含义的挖掘，阐发了其中深沉隽永的文化精神、以及作者济世安邦、爱家爱国的情怀。即便是对作者的简介，都兼顾了其德才兼备、文武双修和家道家风的一面。这样的读法和解法应该说更符合古汉诗文的意蕴，而且由于比较稀缺，就显得更加纯正、可贵。

　　更值得一提的是，《教儿女学诗文》这7本书，还讲了怎样吟诵古体诗、怎样吟诵近体诗、怎样吟诵宋词和元曲，并对每篇诗文标注了吟诵符号，作了吟诵提示。另外，我们还为感兴趣的朋友，提供了线上线下的吟诵教学服务。

　　8年多的实践证明，这套学习资料不仅有利于启迪人的美好情怀，开发人的潜在智慧，而且有利于开阔人的宽广胸襟，提升人的高远境界。

　　《教儿女学诗文》1-7册，全是语文课本里的古典，共有149篇，学好这些诗文意义重大。

　　虽然小孩子必读，但也只有用吟诵的方法来读，才能感知其深沉的美和深邃的内涵，才能做到易学易记、轻松快乐。

　　三、怎样吟诵学习古汉诗文？

　　首先要用吟诵之法正确地诵读。诵读的时候，用手指着，先半句半句、一句一句地跟读，再一段一段的连读，读着读着，识字问题就解决了。读熟了，再给孩子做一定程度的讲解。而后，再一句一句地吟咏。吟咏熟了，再全身心融入诗中载歌载舞地涵咏，直到将诗歌的文句、声音、情感、思想文化融入自己的血液。

　　为了方便大家正确地吟诵，我们除了编著这套《中华经典与中华吟诵启蒙家书》，还开发了配套的诵读视频和吟咏视频。

　　翻开本书【封三】扫一扫，进入【正蒙吟诵学宫】，再依次点击→【语文古典】→【第…册】→打开音频，对着标有吟诵符号原文，跟读几遍，您和孩子就可以朗朗上口地吟诵了。

　　多年的实践证明，这样诵读和吟咏，可以让古诗文和作者的生命复活，吟诵李白的诗，很快就能融入李白的诗中，仿佛自己就是李白，李白就是自己。这对于孩子、家长，乃至整个社会，都有非常积极的教育教化价值。

　　若能再通过【正蒙吟诵学宫】公众号等渠道，报名参与我们的经典吟诵与中华礼仪培训，那收获就更大了，就更能将经典所示的大道与智慧，内化于心，外化于行，从而给自己插上飞翔的翅膀，成就灿烂的人生。

　　四、吟诵学习效果

　　通过校内外的教学实践发现，《教儿女学诗文》里面的经典，按照我们的吟诵解读法，只需父母陪着儿女早晚吟诵学习20分钟，很多人就能在1年内读完。如果再用1年左右的时间，还可以把《教儿女学三字经》《教儿女学百家姓》《教儿女学千字文》《教儿女学弟子规》《教儿女学大学》一起读完。不仅用时少、花费小，而且带给父母和儿女的价值千金难买。

　　因为这样的吟诵学习，既能显著地提高父母和儿女的识字量、记忆力、理解分析力以及各科成绩，又能把美好的情感唤醒，把深邃的智慧唤醒，把强大的生命力唤醒，让父母和儿女欣欣向荣、天天向上。

　　例如，2016年暑假，有位奶奶带着孙子参加了我们7天的经典吟诵与中华礼仪夏令营。一年后，这位奶奶分享说，她的孙子本来一直是班上的倒数第一，可是参加了这个夏令营后，就出现了奇迹，下一学期开始，学习成绩从倒数第一变成了顺数第一。而另外的120多个孩子，成绩也明显提升，且变得知书达理，不再淘气了。是什么原因让这些孩子在短短的7天就发生了这么大的变化？很显然，是通过吟诵中华经典、学习中华礼仪，把他们的心灵唤醒了。十年来，我们的每期培训都有这样的奇迹。

责任编辑：罗明忠